Дефектолог
Консультации и коррекционные занятия для детей с задержкой развития и трудностями в учёбе, восстановление речи у взрослых при афазии
Дефектология · дети и взрослые
Дефектолог помогает понять, почему ребёнку трудно говорить, понимать речь, удерживать внимание, запоминать и учиться, и выстраивает занятия под его возраст и возможности. В МВЦ «Продвижение» приём ведёт специалист, который совмещает квалификации логопеда-дефектолога и логопеда-афазиолога, поэтому сюда обращаются и родители малышей и школьников, и взрослые, которым нужно восстановить речь после инсульта или травмы.
- Оценка развития: речь, внимание, память, мышление, моторика
- Задержка речевого и психоречевого развития, подготовка к школе
- Трудности с чтением, письмом и усвоением школьной программы
- Восстановление речи у взрослых при афазии
Кто ведёт приём
- Невролог
- Психиатр
- Логопед
- Педиатр
- Психотерапевт
- Остеопат
- Дефектолог
- Показать все
Логопед-дефектолог · логопед-афазиолог · специалист по логопедическому зондовому массажу
Бражникова Кристина Александровна
- Стаж 15 лет — работает с детьми и взрослыми
- Логопедия — Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина, 2011
- Логопедические массажи — классический, зондовый и массаж ложками, 2019
- Коррекция заикания у детей и подростков, 2021
Чем занимается дефектолог
Дефектолог — специалист по коррекционной педагогике. Он не лечит и не ставит медицинский диагноз, а изучает, как человек воспринимает информацию, понимает речь, думает и учится, и помогает развить или восстановить эти навыки. Родители часто путают его с логопедом и психологом — вот в чём разница.
Логопед
Работает с тем, как человек говорит
- звукопроизношение и фонематический слух
- артикуляция и речевое дыхание
- словарь, грамматика, связная речь
- логопедический массаж
Дефектолог
Работает с тем, как человек понимает и учится
- понимание обращённой речи и инструкций
- внимание, память, мышление, восприятие
- учебные навыки: чтение, письмо, счёт
- восстановление речи при афазии
Психолог и врачи
Работают с эмоциями, поведением и здоровьем
- эмоции, тревожность, поведение — психолог
- причины задержки развития — детский невролог
- диагнозы РАС, СДВГ, умственной отсталости — врач-психиатр
- проверка слуха — сурдолог или ЛОР-врач
Не знаете, к кому идти? Начните с консультации дефектолога: специалист оценит ситуацию и скажет, нужен ли ребёнку логопед, психолог или врач.
Когда стоит показать ребёнка дефектологу
Выберите возраст и сверьтесь со списком. Один пункт — ещё не повод для тревоги, но если совпадают несколько пунктов или вас что-то беспокоит, лучше прийти на консультацию раньше: в раннем возрасте навыки развиваются быстрее.
Признаки в 1–3 года
- не откликается на имя, редко смотрит в глаза
- к полутора годам не понимает простых просьб: «дай», «принеси», «пойдём гулять»
- не показывает пальцем на то, что хочет или что его заинтересовало
- к двум годам почти нет слов, не появляются простые фразы «мама, дай»
- не играет с игрушками по назначению: только крутит, стучит или выстраивает в ряд
- не подражает взрослым — жестам, звукам, действиям
- утратил слова или навыки, которые уже были
Признаки в 3–5 лет
- в три года не говорит фразами, речь понятна только близким
- с трудом выполняет инструкцию из двух шагов: «возьми куклу и положи в коробку»
- не удерживает внимание на игре или задании дольше нескольких минут
- не различает основные цвета, формы, понятия «большой — маленький», «много — мало»
- не может рассказать, что делал днём, не отвечает на вопросы «где?», «почему?»
- неуклюж в движениях, не любит рисовать, лепить, собирать конструктор
- сложно в детском саду: не включается в занятия, не играет с детьми
Признаки в 5–7 лет
- не может посидеть за спокойным заданием 10–15 минут
- с трудом запоминает стихи, буквы, цифры, не пересказывает короткую сказку
- не понимает последовательность: дни недели, времена года, «сначала — потом»
- не умеет сравнивать, обобщать, находить лишний предмет
- с трудом держит карандаш, не раскрашивает в пределах контура, не режет ножницами
- педагоги говорят, что ребёнок «не готов к школе»
- нужно пройти ПМПК, и вы хотите заранее понять сильные и слабые стороны ребёнка
Признаки у школьников
- читает медленно, по слогам, не понимает прочитанное
- пропускает и путает буквы, делает одни и те же ошибки, хотя правило знает
- с трудом решает задачи, путается в счёте и в тексте условия
- быстро устаёт, отвлекается, не успевает за темпом класса
- не может пересказать параграф и выделить главное
- оценки снижаются, ребёнок говорит «у меня не получается» и не хочет идти в школу
Признаки у взрослых
- после инсульта или черепно-мозговой травмы трудно подбирать слова и строить фразы
- человек плохо понимает обращённую речь, особенно длинные предложения
- заменяет слова, путает звуки и слоги, говорит «не то», что хотел
- нарушились чтение, письмо или счёт
- речь стала невнятной, «смазанной» после неврологического заболевания
Если речь нарушилась внезапно, это повод сразу вызвать скорую помощь по номеру 103 или 112, а не записываться на плановый приём.
Список носит справочный характер и не заменяет очную консультацию. Оценить развитие может только специалист.
С чем обращаются к дефектологу
Медицинский диагноз ставит врач, а дефектолог оценивает, какие навыки уже сформированы, что отстаёт и с чего начинать занятия. Программа строится под конкретного человека, а не под название диагноза.
Задержка речевого развития (ЗРР)
Ребёнок говорит заметно меньше сверстников. Работаем над пониманием речи, подражанием, первыми словами и фразами.
ЗПРР и ЗПР
Отстают и речь, и познавательные функции: внимание, память, мышление. Развиваем их в игре и через задания по возрасту.
Алалия
Речь не формируется при сохранном слухе. Нужны длительные регулярные занятия, часто вместе с неврологом и логопедом.
Особенности общения, РАС
Развиваем понимание речи, контакт, умение выполнять инструкции и учебное поведение — в связке с врачом и психологом.
Трудности внимания
Ребёнку сложно удерживать задание и доводить его до конца. Учим работать по инструкции, планировать и проверять себя.
Дислексия и дисграфия
Стойкие ошибки в чтении и письме, которые не уходят от повторения правил. Работаем с причинами, а не с переписыванием.
Подготовка к школе
Учебное поведение, понятия о счёте и буквах, графомоторика, умение слушать задание. Помогаем подготовиться и к ПМПК.
Афазия
Нарушение речи после инсульта, травмы или операции на головном мозге. Восстанавливаем понимание, называние, фразовую речь, чтение и письмо.
Что развиваем на занятиях
Занятия проходят индивидуально и в игровой форме. Задания подбираются так, чтобы ребёнку приходилось постараться, но у него всё получалось: успех — главный двигатель развития.
Понимание речи и общение
Умение слушать, понимать слова и инструкции, отвечать на вопросы, вступать в диалог. Это основа и для собственной речи, и для обучения.
Внимание и память
Удерживать задание, переключаться, запоминать увиденное и услышанное.
Мышление
Сравнивать, классифицировать, находить закономерности, понимать причину и следствие.
Моторика и графомоторика
Координация движений рук, правильный захват карандаша, подготовка руки к письму.
Восприятие
Цвет, форма, величина, ориентировка в пространстве и времени, схема тела.
Учебные навыки
Звуковой анализ слова, чтение с пониманием, письмо без пропусков и замен, счёт и решение задач. Для школьников — работа с конкретными трудностями по школьной программе.
Для взрослых
Восстановление речи при афазии
Афазия — нарушение уже сформированной речи из-за поражения головного мозга: после инсульта, черепно-мозговой травмы, операции или воспалительного заболевания. Человек может с трудом подбирать слова, плохо понимать собеседника, путать звуки, терять способность читать и писать. Работой с такими нарушениями занимается логопед-афазиолог.
- Оценка речи. Понимание, называние предметов, повторение, фразовая речь, чтение, письмо и счёт.
- Индивидуальный план. Цели формулируются через повседневные задачи: попросить о помощи, поговорить по телефону, прочитать сообщение.
- Регулярные занятия. Восстановление идёт постепенно, поэтому важны регулярность и домашние задания.
- Работа с семьёй. Близкие получают рекомендации, как общаться и поддерживать речь дома.
Как проходит первая консультация
Первая встреча — это знакомство и оценка. Для ребёнка она выглядит как игра, для родителей — как подробный разговор о развитии и понятный план.
-
1
Запись
Позвоните или оставьте заявку на сайте. Администратор уточнит возраст, запрос и подберёт удобное время.
-
2
Беседа
Специалист расспрашивает о беременности и раннем развитии, когда появились первые слова, что беспокоит сейчас, какие заключения уже есть.
-
3
Обследование в игре
Ребёнок выполняет задания по возрасту с игрушками, картинками, пирамидками, рисунками. Так видно понимание речи, внимание, память, мышление и моторику.
-
4
Выводы
Специалист объясняет, какие навыки соответствуют возрасту, что отстаёт и почему важно обратить на это внимание.
-
5
План
Вы получаете рекомендации: нужны ли занятия, как часто и какой длительности, что делать дома и нужна ли консультация врача.
Что вы получите после консультации
Понимание сильных сторон и трудностей ребёнка, ближайшие цели занятий, рекомендации для дома и ответ на вопрос, нужно ли подключать других специалистов. Начинать занятия сразу после консультации не обязательно — решение остаётся за вами.
Как подготовиться к приёму
Подготовьте ребёнка
- Выберите время, когда ребёнок обычно бодр, сыт и не хочет спать.
- Расскажите, что вы идёте к тёте, которая играет с детьми, — без слов «врач» и «проверять».
- Возьмите любимую игрушку, воду и перекус.
- Не репетируйте ответы дома: специалисту важно увидеть реальные навыки.
Что взять с собой
- Заключения невролога, психиатра, ЛОР-врача или сурдолога, если они есть.
- Выписки, результаты ЭЭГ, МРТ и других обследований.
- Характеристику из детского сада или школы, заключение ПМПК.
- Школьникам — тетради по русскому языку и математике.
- Взрослым — выписку из стационара после инсульта или травмы.
Направление от врача для записи к дефектологу не нужно. Если заключений пока нет, это не препятствие для консультации.
Комплексная помощь в одном центре
Задержка развития редко бывает «только педагогической» задачей. Если по итогам консультации нужен взгляд врача или другого специалиста, его можно получить здесь же, на Броненосной, 40 — без поиска новых клиник.
Дополнительные специалисты подключаются только по показаниям — консультация дефектолога не обязывает обращаться ко всем.
Как поддержать развитие ребёнка дома
Занятия со специалистом дают направление, а навыки закрепляются в повседневной жизни. Несколько простых правил, которые работают для большинства детей.
Комментируйте происходящее
Называйте то, что делаете вы и ребёнок: «Наливаем воду. Тёплая? Мыльная пена!» Короткие фразы, медленный темп.
Играйте вместе 15 минут в день
Без экрана и спешки: следуйте за интересом ребёнка, подражайте ему и предлагайте новое действие.
Ограничьте гаджеты
Мультфильмы не развивают речь и внимание так, как живое общение. Для малышей до двух лет экран лучше исключить.
Займите руки ребёнка
Лепка, крупы, пуговицы, шнуровки, рисование пальцами, помощь на кухне — всё это развивает моторику и внимание.
Читайте и рассматривайте
Каждый день — книга с картинками. Задавайте вопросы: «Кто это? Что он делает? Что будет дальше?»
Хвалите за старание
Отмечайте усилие, а не только результат. Не сравнивайте с другими детьми — сравнивайте с самим ребёнком месяц назад.
Мифы о дефектологе
Миф
«К дефектологу ходят только дети с тяжёлыми нарушениями»
Факт
Чаще всего обращаются с обычными задачами: ребёнок поздно заговорил, невнимателен, не готов к школе, ошибается в письме. Своевременные занятия помогают не допустить отставания.
Миф
«Мальчики начинают говорить позже, само пройдёт»
Факт
Индивидуальные различия есть, но ждать «до трёх лет» не стоит. Консультация ничего не отнимает, а время, упущенное в раннем возрасте, потом наверстать сложнее.
Миф
«Дефектолог поставит ребёнку диагноз»
Факт
Дефектолог — педагог, он даёт заключение о развитии навыков и рекомендации. Медицинские диагнозы ставят только врачи: невролог, психиатр, сурдолог.
Миф
«После инсульта речь восстановится сама»
Факт
Частичное восстановление возможно, но без целенаправленных занятий оно часто идёт медленнее и бывает неполным. Занятия с афазиологом помогают использовать возможности мозга.
Стоимость консультации и занятий
Длительность занятия зависит от возраста и выносливости: малышам обычно подходят 30 минут, старшим детям и взрослым — 45–60 минут. Точный формат специалист предложит на консультации.
Консультация дефектолога
2 300 ₽
Знакомство, обследование развития, выводы и рекомендации
Занятие с дефектологом
- 30 минут1 400 ₽
- 45 минут1 900 ₽
- 60 минут2 400 ₽
Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие
Занятие с афазиологом
1 900 ₽
45 минут, восстановление речи у взрослых
Дополнительно — по рекомендации специалиста
- Зондовый логопедический массаж1 500 ₽
- Логопедический миофасциальный массаж1 600 ₽
- Логопедическое тейпирование400 ₽
Цены носят информационный характер. Актуальную стоимость уточняйте по телефону +7 (4012) 31-05-31 или в прайс-листе.
Почему выбирают МВЦ «Продвижение»
Медицинский центр, а не только кабинет
Рядом с дефектологом работают неврологи, психиатры, психологи и логопеды — при необходимости команда подключается быстро.
15 лет опыта
Специалист с профильным образованием в логопедии и подтверждённым повышением квалификации.
Дети и взрослые
От задержки речи у малышей до восстановления речи после инсульта — в одном месте.
Понятные цены
Стоимость консультации и занятий указана заранее, а длительность занятия — 30, 45 или 60 минут — подбирается под ребёнка.
Часто задаваемые вопросы
Дефектолог — специалист по коррекционной педагогике. Он оценивает и развивает навыки, на которых строятся общение и обучение: понимание речи, внимание, память, мышление, восприятие, моторику, чтение, письмо и счёт. Обращаться стоит, если ребёнок отстаёт от сверстников в речи или развитии, ему трудно в детском саду или школе, нужна подготовка к школе или к ПМПК. Взрослым логопед-афазиолог помогает восстановить речь после инсульта или травмы.
Логопед работает с тем, как человек говорит: звуки, артикуляция, грамматика, связная речь. Дефектолог — с тем, как человек понимает и учится: внимание, память, мышление, понимание речи, учебные навыки. Задачи часто пересекаются, поэтому многие специалисты совмещают обе квалификации — как в нашем центре, где приём ведёт логопед-дефектолог.
- задержка речевого и психоречевого развития (ЗРР, ЗПРР), задержка психического развития (ЗПР);
- недостаточное понимание обращённой речи, бедный словарный запас;
- трудности внимания, памяти и мышления;
- неготовность к школе, трудности с усвоением программы;
- стойкие ошибки в чтении и письме (дислексия, дисграфия);
- особенности развития у детей с РАС и другими состояниями — вместе с лечащим врачом;
- нарушения речи у взрослых после инсульта или травмы (афазия).
Консультация полезна уже в раннем возрасте: если в 1–2 года вас что-то беспокоит в развитии, ждать не нужно. Специалист принимает и детей, и взрослых. При записи сообщите администратору возраст и запрос, чтобы подобрать формат приёма.
Позвоните по телефону +7 (4012) 31-05-31 или оставьте заявку на сайте через кнопку «Записаться» — администратор перезвонит, уточнит возраст и запрос и подберёт удобное время. Также можно записаться через страницу онлайн-записи. Центр находится по адресу: Калининград, ул. Броненосная, 40.
Нет, записаться можно самостоятельно. Если у ребёнка уже есть заключения невролога, психиатра, ЛОР-врача или других специалистов, возьмите их с собой: это поможет точнее составить план. Если специалист увидит признаки, которые требуют врачебной оценки, он порекомендует, к кому обратиться.
Сначала специалист беседует с родителями: как проходило раннее развитие, когда появились первые слова, что беспокоит сейчас, какие заключения уже есть. Затем ребёнку предлагают игровые задания по возрасту — так видно понимание речи, внимание, память, мышление и моторику. В конце специалист объясняет, какие навыки развиваются по возрасту, а какие требуют внимания, и даёт рекомендации: нужны ли занятия, как часто, что делать дома и нужен ли осмотр врача.
Консультация дефектолога — 2 300 ₽. Занятие — 1 400 ₽ за 30 минут, 1 900 ₽ за 45 минут, 2 400 ₽ за 60 минут. Занятие с афазиологом — 1 900 ₽ за 45 минут. Цены носят информационный характер, актуальную стоимость уточняйте по телефону +7 (4012) 31-05-31.
Нет. Дефектолог даёт педагогическое заключение об уровне развития навыков и рекомендации. Медицинские диагнозы — например, РАС, СДВГ, алалию, нарушения интеллекта — устанавливают врачи: невролог, психиатр, сурдолог.
Занятия индивидуальные. С малышами специалист работает через игру: игрушки, пирамидки, сортеры, картинки, подражание действиям и звукам. С дошкольниками и школьниками — через задания на внимание, память, мышление, звуковой анализ, чтение и письмо, графомоторику. Для детей с нарушением тонуса мышц артикуляционного аппарата по показаниям добавляют логопедический массаж. Со взрослыми при афазии используют упражнения на понимание, называние, построение фраз, чтение и письмо.
Программа строится не под название диагноза, а под конкретного человека: его возраст, уже сформированные навыки, сильные стороны, интересы, утомляемость и цели семьи. По итогам консультации специалист формулирует ближайшие цели, подбирает длительность занятия — 30, 45 или 60 минут — и регулярно пересматривает план по мере продвижения.
В центре проводятся занятия по 30, 45 и 60 минут. Малышам обычно подходит 30 минут: дольше им трудно удерживать внимание. Школьникам и взрослым чаще рекомендуют 45–60 минут. Занятие с афазиологом длится 45 минут.
Частоту специалист рекомендует индивидуально: чаще всего это 1–3 занятия в неделю плюс короткие задания на дом. Регулярность важнее длительности одного занятия — длинные перерывы замедляют закрепление навыков.
Срок зависит от причины трудностей, возраста, регулярности занятий и участия семьи. Одним детям достаточно нескольких месяцев, другим нужна поддержка на протяжении лет. Честный специалист не называет точный срок на первой встрече, но ставит ближайшие цели и регулярно обсуждает с родителями динамику.
Иногда небольшое отставание выравнивается, но заранее предсказать это нельзя. Ранний возраст — период, когда навыки формируются быстрее всего, поэтому выжидание часто оборачивается упущенным временем. Консультация помогает понять, нужна ли помощь сейчас или достаточно наблюдения.
Да, и при задержке развития это обычная практика. В МВЦ «Продвижение» рядом с дефектологом работают детский невролог, детский психиатр, клинический психолог и логопед. Других специалистов подключают только по показаниям.
Обратите внимание на профильное образование (логопедия, дефектология, специальная психология), опыт работы с похожими трудностями и повышение квалификации. Хороший специалист объясняет, что и зачем делает, ставит понятные цели, не обещает быстрых результатов и не ставит медицинских диагнозов. Важно и то, чтобы ребёнку было комфортно: контакт со специалистом — половина успеха.
ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия. Она определяет, какие условия обучения нужны ребёнку, например адаптированная программа или сопровождение тьютора. Комиссия государственная, её заключение выдаётся только там. Дефектолог помогает заранее понять трудности ребёнка, подготовить его к формату обследования и даёт рекомендации, которые можно взять на комиссию.
Да. В нашем центре приём ведёт логопед-афазиолог: он занимается восстановлением речи, чтения и письма у взрослых после инсульта, черепно-мозговой травмы и других поражений головного мозга. Занятие длится 45 минут и стоит 1 900 ₽. Если речь нарушилась внезапно, сразу вызывайте скорую помощь по номеру 103 или 112.
Да, это важная часть результата. Одно-два занятия в неделю дают направление, а закрепляются навыки в повседневной жизни. Специалист подскажет короткие задания и игры, которые не требуют специальной подготовки и занимают 10–15 минут в день.
На консультации родители присутствуют обязательно. Формат занятий специалист обсуждает с семьёй: малышам часто спокойнее рядом с мамой, а старшим детям легче сосредоточиться наедине со специалистом. В любом случае в конце занятия вы узнаете, что делали и что повторить дома.
Первичную консультацию лучше проводить очно: специалисту важно увидеть, как ребёнок играет, выполняет задания и общается. Возможность дистанционного формата для отдельных задач, например консультации родителей по итогам занятий, уточняйте у администратора по телефону +7 (4012) 31-05-31.
Консультации и занятия проходят в центре на ул. Броненосной, 40: здесь есть всё необходимое оборудование и материалы. Если ребёнку или взрослому пациенту трудно добраться до центра, уточните возможные варианты у администратора по телефону +7 (4012) 31-05-31.
Дефектолог в Калининграде — МВЦ «Продвижение»
Дефектолог — специалист в области коррекционной педагогики, который помогает детям и взрослым с особенностями развития освоить или восстановить навыки, необходимые для общения, обучения и самостоятельной жизни. В МВЦ «Продвижение» в Калининграде приём ведёт специалист со стажем 15 лет — логопед-дефектолог и логопед-афазиолог, поэтому с одним специалистом можно решить и задачи речевого развития ребёнка, и вопросы восстановления речи у взрослого.
С какими запросами приходят к детскому дефектологу
Чаще всего родители обращаются, когда ребёнок поздно начал говорить или говорит мало, плохо понимает обращённую речь, не удерживает внимание, с трудом запоминает или, по мнению воспитателей, не готов к школе. Школьники приходят с трудностями чтения и письма, медленным темпом, непониманием условий задач. Дефектолог работает при задержке речевого развития (ЗРР), задержке психоречевого развития (ЗПРР), задержке психического развития (ЗПР), алалии, при особенностях развития у детей с РАС и нарушениями внимания — в связке с лечащим врачом.
Как строятся занятия
Каждая программа начинается с консультации: специалист оценивает понимание речи, внимание, память, мышление, восприятие, моторику и учебные навыки, а затем ставит ближайшие цели. Занятия проходят индивидуально, по 30, 45 или 60 минут, в игровой форме для малышей и в формате учебных заданий для школьников. Родители получают рекомендации для домашней практики — без неё навыки закрепляются медленнее.
Помощь взрослым при афазии
После инсульта, черепно-мозговой травмы или операции на головном мозге может нарушиться речь: человек с трудом подбирает слова, не понимает собеседника, теряет навыки чтения и письма. Логопед-афазиолог оценивает, какие функции нарушены, и строит план восстановления с опорой на повседневные задачи. Занятия начинают, когда состояние стабильно и лечащий врач не возражает против нагрузки.
Запись к дефектологу
Записаться на консультацию можно онлайн или по телефону +7 (4012) 31-05-31. МВЦ «Продвижение» находится по адресу: Калининград, ул. Броненосная, 40. Приём ведёт Бражникова Кристина Александровна. При необходимости в центре можно получить консультацию детского невролога, логопеда и клинического психолога.
Запишитесь на консультацию дефектолога
Если вас беспокоит развитие ребёнка — речь, внимание или учёба — или близкому нужно восстановить речь после инсульта, начните с консультации. За одну встречу вы поймёте, что происходит и что делать дальше.
или позвоните: +7 (4012) 31-05-31
Калининград, ул. Броненосная, 40 · приём по предварительной записи
+7 (4012) 31-05-31
